发布时间：2026-09-14      来源：智能制造学院      浏览量：168人次

为提升技术技能人才的职业素养与安全规范意识，智能制造学院近期启动“5+10”职业素养集中培育行动，聚焦教学实训关键环节，以“上课后5分钟安全须知，下课前10分钟整理整顿”为抓手，将安全管理、劳动教育、课程思政与职业习惯养成有机融合，探索具有智能制造专业特色的职业素养培育新路径。

在具体实施中，学院要求教师转变“全程讲、满堂灌”的授课模式，把学生的学习安全与今后的从业安全放在首位。每个教学单元，教师须利用首个5分钟集中强调实训安全须知，组织学生有序领用耗材及工具，确认设施设备状态后方可进入正式教学实训环节，使“安全第一”从口号转化为可操作、可检验的行为准则。

每个教学单元结束前的10分钟则被设定为职业素养养成的“收束环节”，师生依照标准化流程对设备进行状态确认与关机处置，归置耗材、复原工位，落实6S管理要求后断电离场，将劳动教育与职业习惯养成嵌入日常教学，引导学生把工匠精神所蕴含的严谨、规范、有序与承责逐步内化为稳定的职业习惯。

智能制造学院将以此次职业素养集中培育行动为契机，持续完善评价反馈机制，推动课程思政与劳动教育在实训场景中同向同行，更好达成“德技并修、知行合一”的职业教育人才培养目标。

撰写：盛夏  编辑：赵佳文  审核：董文龙