发布时间：2026-09-29      来源：生态环境学院      浏览量：108人次

  为落实立德树人根本任务，夯实新生思想教育根基，引导2026级新生尽快转变角色、适应大学学习生活，树立科学的成长成才观念，生态环境学院于9月29日在学校大礼堂举办“从底线到自觉：三年素养养成路线图”2026级新生素养专题教育。本次讲座由学院戈英副院长主讲，学院2026级全体新生参加学习。

  讲座开篇，戈英副院长简要介绍学院办学定位、特色专业与人才培养成效。学院作为学校办学历史久、行业特色突出的二级学院，围绕林业技术、林草生态保护与修复等专业构建完备的实训育人体系，畅通技能就业、专升本、创业多元出口，上届707名毕业生共有139人成功专升本，用详实数据帮助新生建立专业认同感，明晰未来发展可能性。

  讲座按照底线素养、生活素养、学习素养、发展素养四层递进逻辑开展教育，坚持“底线守牢为前提，生活夯实为基础，学习提升为核心，全面发展为目标”的育人思路。在底线素养教育中，围绕校园安全、反诈防骗、校纪纪律开展警示教育，结合典型案例讲解交通、宿舍、防溺水安全注意事项，剖析各类电信网络诈骗手段，宣讲学校五级纪律处分规定，提醒全体同学绷紧安全之弦、严守纪律规矩，守住大学生活的第一道防线。

  在生活素养层面，聚焦宿舍集体相处、时间管理、心理情绪疏导，讲解宿舍相处沟通技巧，普及情绪疏导方法，公布学校心理帮扶渠道，引导新生学会换位思考、主动沟通，科学管理时间，遇到心理困扰懂得及时求助，培育健康向上的生活状态。

  针对学习素养，讲座对比中学与大学自主化的学习模式，讲解课前预习、课上跟进、课后复盘的完整学习闭环，深刻剖析挂科对评奖评优、入党、专升本、毕业就业带来的连锁负面影响，重申诚信考试纪律，教育新生摒弃松懈心态，筑牢学业根基。

  在发展素养板块，戈英副院长系统梳理大学三年分阶段成长任务，解读湖北省“大国工匠楚天青苗”培育计划政策，介绍青苗班的培养资源、选拔条件与政策红利，指导学生运用SMART目标法则科学制定个人发展规划。同步开展网络文明素养教育，明确网络不是法外之地，要求同学们规范网络言行，树立正确网络观念，守好意识形态底线。讲座还梳理校园各类应急求助联系方式，方便学生遇到问题及时寻求帮助。

  本次专题入学教育，紧扣高职学生成长规律，坚持问题导向，既有纪律规矩的警示提醒，也有成长路径的实操指导，帮助新生扣好大学生活“第一粒扣子”。下一步，学院将持续完善新生入学教育体系，统筹安全、思想、专业、生涯规划各类教育内容，多措并举推进全员全过程全方位育人，着力培养知敬畏、善生活、勤学习、谋发展的新时代绿色技术技能人才。

撰写：曹志华，编辑：戈英，审核：戈英