发布时间：2026-09-11      来源：智能制造学院      浏览量：99人次

9月10日下午2点，智能制造学院在103会议室组织召开常态化教研活动，围绕教师具身智能机器人培训总结汇报与产教融合中心实训室建设两项议题进行深入研讨。会议由自动化系主任丰波主持，院长董文龙、副院长刘振明、盛夏出席会议，自动化系全体教师参加会议。

教研会第一阶段，邵自力老师作赴外培训总结汇报。2026年8月16日至9月4日，邵自力老师赴安徽合肥参加湖北省2026年职业院校教师素质提高计划——具身智能机器人技术课程实施能力提升培训班，凭借端正的参训态度与扎实的研学作风荣获“优秀学员”称号。汇报中，邵自力老师系统介绍了走进联想合肥灯塔基地开展专家讲座、企业研学与项目实战的学习经历，围绕具身智能机器人行业发展趋势、轮足机器人与人形机器人硬件架构、生产工艺及岗位能力标准、课程开发与人才培养方案等内容分享了所学所获，并提出将产业案例、实践工单与岗位能力分析成果有机融入课堂教学，持续优化工业机器人技术专业课程内容、升级实训项目设计，推动岗课赛证深度融合，切实提升学生岗位适配能力。

教研会第二阶段，与会人员围绕产教融合中心实训室建设开展专题研讨。自动化系主任丰波作《智能制造实训基地建设规划方案》汇报。方案立足学院办学定位，面向具身智能专业群中的工业机器人技术、机电一体化技术、数字化设计与制造技术三个专业协同发展需求，按照“设计—制造—控制—检测—互联—创新”能力主线，统筹规划智能制造实训工厂、电工技能实践中心、机器人与数字化制造综合实训、机械与电气基础四大功能区域。其中，机器人与数字化制造综合实训中心涵盖精密测量与逆向工程、增材制造、运动控制、工业机器人应用编程、工业机器人操作运维、工业机器人视觉、工业互联网应用等实训室，形成“测量逆向—数字建模—增材制造—运动控制—机器人编程—操作运维—视觉检测—工业互联—竞赛验证”的全流程实训链条；智能制造实训工厂布局数控加工与金工实训，电工技能实践中心建设电工基础实训室，机械与电气基础实训区覆盖液压传动与气动、机械基础与零部件拆装、电机拖动等实训功能，着力构建专业互通、设备共享、项目递进的综合实训能力体系。

研讨环节，与会教师结合专业建设与教学实际，围绕实训室功能定位、空间布局、设备配置、开放共享、安全运行等方面各抒己见、集思广益。副院长刘振明、盛夏分别就方案的规范性、实用性与落地实施提出了具体意见与建议。

院长董文龙在总结讲话中对本次会议成效给予充分肯定。他指出，实训室建设是深化产教融合、提升人才培养质量的重要支撑，要坚持围绕具身智能机器人专业群，以产业链为依托，将岗位能力落地，实训室建设要统筹规划、分步实施、突出特色、共享共用，高标准推进实训条件建设，为培养适应智能制造产业发展需求的技能人才夯实基础。

本次教研会议议程紧凑、研讨务实高效。学院将持续做实做细“周四有约・共研共进”常态化教研活动，牢固树立共研共进的工作思维，做到每一期教研有明确主题、聚焦现实问题、研讨可行方案、细化落实措施、跟踪闭环执行。以常态化教研为抓手，充分发挥集体研讨、协同攻坚的优势，推动培训成果转化落地，凝聚专业建设发展合力，持续深化教学改革与产教融合建设，为学院专业高质量发展、全面提升技术技能人才培养质量筑牢坚实保障。

撰写：丰波  编辑：赵佳文  审核：盛夏