发布时间：2026-07-15      来源：通识教育学院（创新创业学院）      浏览量：141人次

7月14日下午，学校党委书记赵虎，党委副书记、副校长石林曌，副校长杨旭、石海云，在学校行政楼1号会议室调研指导通识教育学院工作，围绕学院基本情况、人才培养、专业建设等方面开展。学校党政办公室、人事处、教务处、招生就业处、发展规划处、科技合作处、总务处负责人，通识教育学院中层干部及教师代表参加座谈。

座谈会上，通识教育学院院长刘芳芳结合学院实际作全面工作汇报，介绍了学院的基本情况，上半年在党建思政、教学改革、科研竞赛、双创活动、综合管理等方面成效扎实，重点汇报了下半年的工作计划，将聚焦党建品牌建设、英语分层教改、双创平台提质、双师队伍培育、AI赋能科研等重点任务持续攻坚。她同时反映学院行政人员配备不足、新建体育场馆管理人力短缺等现实困难，恳请学校统筹支持。与会学院教职工代表结合自身工作岗位现场发言，交流工作体会、提出发展诉求。 

在认真听取汇报和发言后，各职能处室负责人对学院提出的工作建议和请求逐一给予了现场答复。分管校领导石海云提出“成人+成才”双层育人理念，强调通识教育是学生品格塑造的核心载体，强调所有通识课程须落实“一课多纲、按专施教”要求，摒弃“一个教案从头讲到尾”的做法，深度对接各专业人才培养目标，实现通识教育与专业教育的深度融合。

赵虎书记作总结讲话，他对通识教育学院在人员紧张的情况下主动担当、攻坚克难取得的工作成效给予肯定，对团队务实奋进的工作状态表示认可。针对学院发展面临的共性与个性问题，赵书记强调：一是要站位全局、统一思想，跳出本位主义，站在学校事业发展全局思考问题。二是要创新思路、主动破局，通过多元路径化解资源矛盾。要灵活运用 “线上 + 线下” 结合的模式优化课程供给，合理调配教学工作量，向内挖潜缓解师资紧张问题。三是要精准施策、提质增效，切实提升教师发展质效。外出培训与学习交流要带着问题、瞄准目标开展，避免流于形式；鼓励各部门主动谋划交流活动，充分发挥主观能动性。四是要严守规则、规范管理，职称评审严格遵循既定制度体系，以业绩能力为核心评价标尺，不搞平衡照顾。针对学院提出的班子配备、人员补充、场馆管理等具体诉求，学校将全盘梳理、统筹研究、分类推进，切实推动解决基层实际困难。

此次调研为通识教育学院的高质量发展指明了方向，下一步学院将全面落实本次调研会议精神，对标学校党委工作部署，补齐发展短板、夯实育人根基，持续深耕通识育人、双创赋能核心工作，全力推进学院规范化、特色化、高质量发展，为学校培育高素质技术技能人才、推动办学内涵升级贡献力量。

撰写：古娟  编辑：古娟  审核：刘芳芳